Педагогическое наблюдение в спорте

Педагогика (от греч. paidos— ребенок) — наука о воспитании, образовании и обучении людей.

Педагогическое наблюдение — целенаправленное и систематическое наблюдение за поведением обучаемого в интересах правильного осуществления педагогических воздействий на него.

Педология — область научных знаний об особенностях детского возраста и о развитии ребенка, об аномалиях и отклонениях от нормы в детском развитии, о выработке компенсаторных технологий обучения и воспитания.

Планирование экспериментальной ситуации — сложный научный процесс. Он включает: выбор экспериментального объекта, на котором будет реализована принятая методическая схема; выбор и число вводимых факторов; определение последовательности экспериментальных процедур. При планировании результаты эксперимента должны быть свободны от систематических ошибок, а случайные ошибки сведены к минимуму.

Подготовка человека в спорте — законченный этап процесса обучения, результаты которого соответствуют заранее заданным целям. Данное понятие необходимо относить к понятиям, отражающим объективную реальность. Тогда оно будет включать единство и соответствие цели, среды с реально протекающим процессом и результатом обучения. Исследователь должен уметь объективно оценить уровень конечного результата. Подготовка (как событие) произошла, если цель (задача на входе) адекватна результату обучения (решению на выходе).

?

?