Теория и организация физической культуры

По теории, организации и методике физической культуры разработано большое количество учебников, учебных пособий, монографий. Авторы частной методики должны провести тщательный отбор наиболее ценных источников и разработать рекомендации по их использованию, как преподавателем, так и студентами.

Все изложенное на экстрим портале освещает лишь одну, чисто практическую сторону разработки частной методики. Вторая, более сложная сторона заключается в научном подходе к проектированию частных методик. В данном случае частная методика выступает как относительно новая и самостоятельная область научных знаний, имеющая собственную теорию. Процесс обучения конкретной спортивной дисциплине определяется в качестве предмета научных исследований. У частных методик спортивно-педагогического процесса появляются собственные теоретические проблемы, разработка которых возможна путем решения следующих научных задач:

• выявление закономерностей, обусловленных спецификой конкретной спортивной дисциплины;
• определение рациональных путей и средств, направленных на повышение качества и эффективности спортивного обучения;
• выбор содержания спортивных дисциплин и дидактические рекомендации по тем научным знаниям, которые избираются в качестве изучения.

Объединение фундаментальной и прикладной функций частной методики обусловлено следующими положениями:
• для разработки частной методики спортивно-педагогического процесса общих положений дидактики недостаточно;
• теория частных методик в педагогике спорта разрабатывается с опорой на смежные и общие фундаментальные науки;
• развитие частных методик в педагогике спорта предполагает создание самостоятельного концептуального аппарата.

Комплекс методических, дидактических и психологических проблем физического воспитания на уровне проектирования частных методик спортивно-педагогического процесса потребует от специалистов более высокого качества научных исследований. Научно-технический прогресс в области компьютерного проектирования позволяет предположить возможность разработки новых эффективных систем физической культуры при помощи современных программ и ЭВМ. Такие частные методики позволят в более полной мере решать задачи специальной направленности физического воспитания.

Информационные технологии спортивного обучения

?

?