Воспитание дисциплинированности спортсмена

Неразрывно с воспитанием волевых качеств связано и воспитание дисциплинированности спортсмена, начиная с аккуратности в посещении занятий и своевременного прихода к их началу и кончая дисциплиной ведения схватки и поведения на соревнованиях. Необходимо добиваться, чтобы борец не допускал во время схватки никаких нарушений дисциплины: был предельно сосредоточен и внимателен к действиям противника, не отвлекался на реакцию зрителей, беспрекословно подчинялся всем требованиям судьи и, конечно, не допускал никаких нетактичных выпадов по отношению к противнику.

Главный путь воспитания дисциплинированности — убеждение. В случае необходимости можно прибегнуть и к наказаниям: порицанию коллектива, временному отстранению от занятий, от участия в соревнованиях и т. п.

В распоряжении тренера всегда есть запас ярких примеров из практики, как положительных, так и отрицательных. Полезно прибегать к ним для подтверждения своих требований, для убеждения борцов в необходимости отказаться от вредных привычек или просто приводить эти примеры как образец для подражания. Известно, какими высокими морально-волевыми качествами отличались такие мастера ковра, как И. Коткас, А. Мазур, Г. Пыльнов, Егоров и многие другие, в том числе и действующие сейчас. Молодым борцам особенно полезно знать наиболее яркие эпизоды из спортивной биографии чемпионов, чтобы вызвать у себя желание стать похожими на старших товарищей.

В воспитании морально-волевых качеств нельзя добиться эффекта, несмотря на все усилия тренера, если спортсмен не будет относиться к этому сознательно. В значительной степени совершенствование воли, смелости, решительности и т. д. достигается самовоспитанием. Спортсмен должен быть глубоко убежден, что эти качества необходимы ему, и стремиться всеми мерами развивать их.

Немалый ущерб совершенствованию волевых качеств приносит излишняя опека тренера. О какой инициативе, решительности в проведении действий можно говорить, если борец привык к тому, что все трудные вопросы за него решает тренер. Необходимо предоставлять достаточную самостоятельность и активность борцам старших разрядов в решении вопросов, связанных с подготовкой к соревнованиям (планирование тренировок, подбор средств решения тактических задач и т. п.), участием в соревнованиях, в анализе их результатов и в других вопросах тренировки.