Итак, наш юный спортсмен научился ездить на велосипеде и подобрал для себя удобную индивидуальную посадку. За год активных тренировок он проехал от 4000 до 7000 км, стал выносливым и может по 2—3 и более часов крутить педали велосипеда. Он также Далее...

Для эффективного управления спортивной тренировкой необходимо уметь оценивать уровень подготовленности и иметь представление о состоянии спортсмена, в котором достижение запланированного спортивного результата реально. Тренер представляет себе Далее...

Перед педагогикой спорта встает проблема повышения уровня ее абстрактности и увеличения доли исследований, выполненных с широким применением средств формализации. В этой связи возникает потребность в специальных разработках по объединению методов на Далее...

Экспертная оценка представляет собой разновидность косвенного наблюдения. Информация к исследователю поступает от компетентных лиц, которые по определенным правилам оценивают стороны, явления и признаки спортивно-педагогической практики.

Далее...

Педагогический опрос — метод, в основе которого лежит процесс получения информации от людей о каких-либо сторонах или явлениях спортивно-педагогической практики. Он предусматривает логически продуманную систему небольшого количества (3—5) вопросов, Далее...

Моделирование в спорте. Теория моделей (фр. modele — образец, лепить) — раздел математики, в котором изучаются связи между формальными языками и их интерпретациями или моделями. Она возникла вначале 30-х гг. на основе семантических исследований в Далее...

Анализ видов спорта с точки зрения требований, предъявляемых к спортсмену, на наш взгляд, должен стать прерогативой спортографии — нового научного направления в рамках теории и методики физического воспитания и спорта.

Спортография — Далее...

Развитие методологии системного подхода происходит в рамках общей теории систем, которая не имеет четко очерченных границ применимости. Абстрактность и достаточная конкретность этой теории предоставляют возможность практически использовать Далее...

Психограмма отображает данные анализа психологической структуры спортивной деятельности. При анализе необходимо выявить требования, предъявляемые видом спорта к психике спортсмена, что дает возможность рассмотреть аспект специальных способностей. Далее...

Изучение проблем педагогики спорта в России и за рубежом позволяет говорить о том, что педагогическая теория спорта находится на этапе, когда медико-биологические, социально-психологические и организационно-методические ее аспекты развиты в более Далее...

Существует мнение о том, что для анализа произвольно выбранных множеств достаточно применения аппарата и понятий теории отношений элементов. Однако возникает необходимость выявления связей элементов в объекте. При этом понятия «отношение» и «связь» Далее...

Современный спорт достижений высоких результатов — это исключительно большие физические и нервно-эмоциональные нагрузки людей при мобилизации их резервных сил. В связи с этим научная общественность не может допустить, чтобы те или другие спортивные Далее...

Переход к символической логике имеет ряд преимуществ по сравнению с естественным языком, так как логика искусственного языка с математической интерпретацией и формализмом помогает решать те научные задачи, которые не по силам логике естественного Далее...

Методология частных наук по своему содержанию является совокупностью исследований, включающих обработку языка данной предметной области, ее терминологии и положений, сложившихся на основе опыта.

Она занимается конструированием и Далее...

Методы логического анализа позволяют рассмотреть и усовершенствовать схему исследовательских процедур, которая обладает определенной степенью общей значимости. На рис. 20 в виде ленты Мёбиуса обозначены процедуры научной разработки проблематики Далее...

Разработка оптимальной логической модели «спортивно-педагогического процесса» относится к разряду стержневых проблем теории педагогики спорта. Теоретическая модель, удовлетворяющая формальным критериям (связности, стабильности, наблюдаемости, Далее...

Онтология методологического базиса педагогики спорта. Что же такое аксиоматический (от греч. самоочевидное) базис? Аксиоматический базис педагогики спорта — это те положения, которые очевидны и принимаются данной научной областью знаний без Далее...

Представьте в письменном виде анализ психологической структуры вашего вида спорта. Работу оформите в соответствии с требованиями, предъявляемыми к написанию научных статей. Объем — 5—7 машинописных страниц, включая схемы, диаграммы и таблицы.
Далее...

Метод критики (самокритики) представляет собой процесс обсуждения человеческих действий и деятельности с целью выявления достоинств, обнаружения и исправления недостатков. В точном переводе с греческого слово «критика» обозначает искусство разбирать Далее...

Метод соревнования (игры) — один из путей мобилизации творческой активности людей, способствующий более качественному и эффективному выполнению какой-либо деятельности. Лексически в слове «соревнование» слог «со» можно рассматривать, как «вместе с Далее...